Home

Munkatárs Felé Elpusztít motiváció a halláskárosodás tükrében speditőr érték hajlít

Untitled
Untitled

Termékélmény - 4.5.2. A hallás: meghallani… - MeRSZ
Termékélmény - 4.5.2. A hallás: meghallani… - MeRSZ

PEDAGÓGIAI PROGRAM
PEDAGÓGIAI PROGRAM

Siketek és hallók a vízilabda világában az élettel való elégedettség  tükrében
Siketek és hallók a vízilabda világában az élettel való elégedettség tükrében

5 tanács a halláskárosodás megelőzésére - Victofon
5 tanács a halláskárosodás megelőzésére - Victofon

A halláskárosodás megelőzése - Hallásvédelmi tippek | Amplifon
A halláskárosodás megelőzése - Hallásvédelmi tippek | Amplifon

PEDAGÓGIAI PROGRAM
PEDAGÓGIAI PROGRAM

A HALLÓKÉSZÜLÉK-ELLÁTÁS ALGORITMUSA A FELNÕTT NAGYOTHALLÓK ESETÉBEN AZ  IDEGI EREDETÛ NAGYOTHALLÁS KIVIZSGÁLÁSA A HALLÓKÉSZÜLÉK RENDELÉSE ÉS  ILLESZTÉSE - PDF Ingyenes letöltés
A HALLÓKÉSZÜLÉK-ELLÁTÁS ALGORITMUSA A FELNÕTT NAGYOTHALLÓK ESETÉBEN AZ IDEGI EREDETÛ NAGYOTHALLÁS KIVIZSGÁLÁSA A HALLÓKÉSZÜLÉK RENDELÉSE ÉS ILLESZTÉSE - PDF Ingyenes letöltés

2014. ÉVI SZAKMAI BESZÁMOLÓ
2014. ÉVI SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Miért kezdjük el? – A motiváció | Dr. Balogh László, Dr. Győri Ferenc,  Hajdúné Petrovszki Zita, Dr. Mikulán Rita, Szablics Péter, Dr. Szász  András, Vári Beáta, Dr. Molnár Andor: Sporttudomány a mindennapos
Miért kezdjük el? – A motiváció | Dr. Balogh László, Dr. Győri Ferenc, Hajdúné Petrovszki Zita, Dr. Mikulán Rita, Szablics Péter, Dr. Szász András, Vári Beáta, Dr. Molnár Andor: Sporttudomány a mindennapos

Siketek és hallók a vízilabda világában az élettel való elégedettség  tükrében
Siketek és hallók a vízilabda világában az élettel való elégedettség tükrében

Egy gyermekcsoport oktatásának-nevelésének bemutatása Maria Montesso…
Egy gyermekcsoport oktatásának-nevelésének bemutatása Maria Montesso…

Hadtudományi szemle 12. évf. 4. sz. (2019.)
Hadtudományi szemle 12. évf. 4. sz. (2019.)

Számos olyan módszer ismert, amellyel javíthatja a hallását | Geers
Számos olyan módszer ismert, amellyel javíthatja a hallását | Geers

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ A lexikális hozzáférés sajátosságai hallássérült  középiskolásoknál
DOKTORI DISSZERTÁCIÓ A lexikális hozzáférés sajátosságai hallássérült középiskolásoknál

5.81. SPECIÁLIS KERETTANTERV a 34 811 04 SZAKÁCS szakképesítés  szakiskolában történő oktatásához hallássérültek (s
5.81. SPECIÁLIS KERETTANTERV a 34 811 04 SZAKÁCS szakképesítés szakiskolában történő oktatásához hallássérültek (s

Pszichológia - 21.4.2. A szelfdetermináció-elmélet és viszonya a kultúrához  - MeRSZ
Pszichológia - 21.4.2. A szelfdetermináció-elmélet és viszonya a kultúrához - MeRSZ

Egy gyermekcsoport oktatásának-nevelésének bemutatása Maria Montesso…
Egy gyermekcsoport oktatásának-nevelésének bemutatása Maria Montesso…

Az integráció érdekében
Az integráció érdekében

Untitled
Untitled

Iskolakultúra 24.évf. 1.sz. (2014.)
Iskolakultúra 24.évf. 1.sz. (2014.)

Pszichológia - 15.8.4. Nonverbális, képi viccek – Kognitív kongruencia -  MeRSZ
Pszichológia - 15.8.4. Nonverbális, képi viccek – Kognitív kongruencia - MeRSZ

Egy gyermekcsoport oktatásának-nevelésének bemutatása Maria Montesso…
Egy gyermekcsoport oktatásának-nevelésének bemutatása Maria Montesso…

Alkalmazott ergonómia munkatudományi vonatkozások
Alkalmazott ergonómia munkatudományi vonatkozások

Pszichológiai alapismeretek
Pszichológiai alapismeretek