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Matemática by Subsecretaría de Coordinación - Issuu
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Seminario Repensar Las Matemáticas: Vinculación Docencia- Investigación  Introducción
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Repensar las didácticas específicas: Una aportación multidisciplinaria a la  enseñanza especializada | Editorial de la Red de Investigadores Educativos  Chihuahua
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Sesión 126 – Seminario Repensar las Matemáticas
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Seminario Repensar las Matemáticas – Ciclo 17
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Repensar el aprendizaje de las matemáticas: Matemáticas para convivir  comprendiendo el mundo (Didáctica de las matemáticas) (Spanish Edition):  Gallego Lázaro, Angel Carlos Gallego, Pons Fanals, Fernando, Pons Gomila,  Margarida, Alemany Salvá, Catalina,
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Seminario Repensar las Matemáticas - YouTube
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Estamos enseñando las matemáticas que necesitan los niños? | Colegio  ÁlephColegio Áleph
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Seminario Repensar las Matemáticas – Ciclo 17
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Universidad de Sucre - #EventosUnisucre Segunda sesión del Seminario  Repensar la Enseñanza de las Matematicas-SREM, actividad del Grupo PROPED y  su semillero SIEM de la #UniversidadDeSucre  #IncluyenteIntegradaYParticipativa 📅 Viernes 16 de abril
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El Seminario Repensar la Matemáticas, la Cultura Institucional y la  Concreción de la Innovación
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Comunidad GeoGebra Latinoamericana - "[Seminario]🎓Seminario Repensar las  Matemáticas Ciclo 17. 👥Organizado por: Red de Investigación e Innovación  en Educación Estadística y Matemática Educativa, Escuela Superior de  Ingeniería Química e Industrias ...
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Presentación – Seminario Repensar las Matemáticas
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Repensar el aprendizaje de las matemáticas: Matemáticas para convivir  comprendiendo el mundo (Didáctica de las matemáticas) (Spanish Edition):  Gallego Lázaro, Angel Carlos Gallego, Pons Fanals, Fernando, Pons Gomila,  Margarida, Alemany Salvá, Catalina,
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Repensar el aprendizaje de las matemáticas: Matemáticas para convivir ... -  Margarida Pons Gomila, Fernando Pons Fanals, Angel Carlos Gallego Lázaro,  Marta Guerra Gratacós, Marta Orfila Moll, Carolina Pons Cunill, M. Teresa
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Volumen 23 número 1, Abril 2011 – Revista Educación Matemática
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Repensar las Matemáticas
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Repensar la enseñanza de las matemáticas - UAO Portal
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PDF) Enseñar matemática en tiempos de pandemia. Algunas reflexiones  epistemológicas y meta-epistemológicas para repensar la práctica de la  educación matemática contemporánea | Héctor Horacio Gerván - Academia.edu
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“Las matemáticas nos hacen más libres y menos manipulables”: Eduardo Sáenz  de Cabezón - LA NACION
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