Osztályfőnöki tevékenység 9-12. évfolyam Az osztályfőnöki óra sajátos funkciókkal rendelkező tantervi egység. Az o
Ökoiskolai beszámoló-2020-21. Erre a tanévre is rányomta bélyegét az online-időszak. A programok egy része elmaradt, vo
![A Diák Kiégés Kérdőív szerkezetének vizsgálata magyar mintán in: Magyar Pszichológiai Szemle Volume 76 Issue 1 (2021) A Diák Kiégés Kérdőív szerkezetének vizsgálata magyar mintán in: Magyar Pszichológiai Szemle Volume 76 Issue 1 (2021)](https://akjournals.com/cover/journals/0016/0016_cover.jpg)
A Diák Kiégés Kérdőív szerkezetének vizsgálata magyar mintán in: Magyar Pszichológiai Szemle Volume 76 Issue 1 (2021)
![PDF) Az internetes zaklatás áldozata és elkövetője kérdőív (CVBS-HU) és az Európai Cyberbullying Intervenciós Projekt Kérdőív (ECIPQ) magyar adaptációja PDF) Az internetes zaklatás áldozata és elkövetője kérdőív (CVBS-HU) és az Európai Cyberbullying Intervenciós Projekt Kérdőív (ECIPQ) magyar adaptációja](https://i1.rgstatic.net/publication/339326155_Az_internetes_zaklatas_aldozata_es_elkovetoje_kerdoiv_CVBS-HU_es_az_Europai_Cyberbullying_Intervencios_Projekt_Kerdoiv_ECIPQ_magyar_adaptacioja/links/5e4bbbc1458515072da72179/largepreview.png)
PDF) Az internetes zaklatás áldozata és elkövetője kérdőív (CVBS-HU) és az Európai Cyberbullying Intervenciós Projekt Kérdőív (ECIPQ) magyar adaptációja
![A pályaorientáció rendszerének tartalmi és módszertani fejlesztése Támop elképzelések az elégedettségi kérdőív készítéséről Nemzeti Pályaorientációs. - ppt letölteni A pályaorientáció rendszerének tartalmi és módszertani fejlesztése Támop elképzelések az elégedettségi kérdőív készítéséről Nemzeti Pályaorientációs. - ppt letölteni](https://slideplayer.hu/slide/11380606/41/images/5/Tan%C3%A1csad%C3%A1si+form%C3%A1k%E2%80%93k%C3%A9rd%C5%91%C3%ADv+moduljai.jpg)